En mi centro de trabajo el aprendizaje basado en proyectos lo ha sido todo durante esta pandemia. Los alumnos han aprendido no solamente a conceptos sino aplicar y a utilizar cada uno de los conceptos y temas que nos dicta el currículo escolar de cada grado.
Dejamos el sistema tradicional a un lado y nos fuimos directo a la aprendizaje basado en proyectos además de un aula invertida y puedo decir que a través de algunas encuestas realizadas durante la materia que imparto que hace español los alumnos en su mayoría han sentido que aprendieron mucho más mejor y muy claro a través de los proyectos que han sido aterrizados en experiencias de la vida cotidiana del alumno.
El día de hoy podemos decir que nuestro colegio ha tenido un gran éxito al haber cambiado y restructurado toda la forma de trabajo que tenía años se venía haciendo para reinventarnos, para tener alumnos contentos con un aprendizaje significativo utilizando la ola invertida de manera tal que el alumno exigiera y buscar el conocimiento teniéndonos a nosotros como guía pero siendo el productor de contenidos.
Hemos aprendido juntos alumnos docentes coordinadores y padres de familia a este nuevo método de enseñanza a dejar de lado la educación clásica que en muchos colegios fue lo que sucedió solamente llevaron el habla a través de una pantalla nosotros cambiamos toda la logística de la forma de trabajar para través de solamente proyectos poder lograr llegar al aprendizaje esperado. El camino no ha sido nada fácil pues de lado de los padres de familia no siempre logramos comprender cómo es que funciona este nuevo método pues nosotros crecimos con un método tradicional donde escuchábamos al profesor anotábamos y entregamos un trabajo como tarea; ahora los padres logran ver después de un gran batallar con ellos como sus hijos producen evidencias propias, como logran concluir y cerrar ideas, demostrando así que arriesgarse a cambiar todo lo que hizo el colegio fue un gran éxito pues ahora todos los chicos entran con entusiasmo a sus clases en línea.
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